职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。

随着我国进入新的发展阶段，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫，职业教育的重要地位和作用也越来越凸显。

为了进一步推动我国高职教育发展状况的科学评价，神针从今年起每年公开发布中国高职院校评价研究报告。

在2021评价工作的总体设计中，神针高职院校评价研究团队主要遵循了以下总体思路和原则：

第一，贯彻落实全国职业教育大会精神，服务于对接国家需求的战略目标，充分体现近年来国家政府部门出台的《中国教育现代化2035》《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》等政策文件精神。

第二，进一步增加了高职院校社会服务功能方面的评价，以促进学校对接产业，走进社会，服务地方。

第三，进一步增加了均值比重，以尽量避免出现大学评价中常见的“规模越大越有利”的弊端。

第四，全部采用客观数据，所有指标均从公开发布的渠道获取。

在文献研究、问卷调查和征求专家与部分高职院校意见的基础上，研究团队设计了基础设施、师资力量、立德树人、教育教学、科研与社会服务、学生发展、声誉和影响等7个一级评价指标，生均教学科研仪器设备值、实训基地、教师数、师生比、教学团队、杰出人才、专业教学资源库、教学成果奖、大学生竞赛、公益性培训服务到款额等28个二级评价指标，职业教育国家规划教材、公益性培训服务到款额、全国职业院校技能大赛等近60个三级指标。        

表1  神针2021全国高职院校评价指标体系

本次评价的对象为在中国高职高专网上提交了2020年高等职业教育质量年度报告的普通高职院校，共1386所（不包括江苏联合职业技术学院）。

本次评价结果中出现的学校名称以高等职业教育质量年度报告中使用的校名为准。

本次评价的数据来源主要来自于以下渠道：（1）各校官网；（2）各校提交的2020年高等职业教育质量年度报告；（3）教育部等政府部门网站及相关文件；（4）国家自然科学基金委、全国哲学社会科学规划办公室等相关网站；（5）中国科学引文数据库、中文社会科学引文数据库等论文数据库；（6）国家知识产权总局网站的发明专利数据库；（7）中国高等教育学会“高校竞赛评估与管理体系研究”专家工作组编的《全国普通高校大学生竞赛分析报告（2020版）》；（8）神针独立建设的评价数据库。

本次评价的数据有效期：绝大多数是各校的2020年度数据。个别属于累积性的数据，使用的是能够获取到的最新状态数据。

计算方法：各二级指标的得分计算，一般采用线性指标计算方法。计算公式：某校的某项二级指标得分=（该校的指标值×指标权重） / ( 该项指标排序前1 - 3位高校数据的平均值或某个封顶值) 。当某校的计算得分值超过该项的最高限定分时，取最高限定分作为该校的得分。对个别指标不适宜使用线性指标计算法的，则采用主观赋分法予以赋值。

神针排名提倡和践行分类评价原则，对于类型敏感的指标，在具体计算上述各项指标得分时，按不同类型有差别地分类处理。

评价结果显示，在1386所被评价院校中，评价结果属于A+级（前5%）的有69所，属于A级（前5-10%）的有70所，属于B+级（前10-20%）和B级（前20-30%）的分别为138所和139所，属于C+级（前30-50%）的有277所。

获得全国高职院校总排名榜前3名的院校为深圳职业技术学院、金华职业技术学院、南京工业职业技术大学。进入前10名的还有山东商业职业技术学院、淄博职业学院、陕西工业职业技术学院、黄河水利职业技术学院、江苏农林职业技术学院、无锡职业技术学院、北京电子科技职业学院。这些院校无疑都是我国高职院校中的优秀代表。

综合类院校中，排在前3名的是：深圳职业技术学院、金华职业技术学院、淄博职业学院。

财经类院校中，排在前3名的是：山东商业职业技术学院、浙江金融职业学院、江苏经贸职业技术学院。

理工类院校中，排在前3名的是：南京工业职业技术大学、陕西工业职业技术学院、黄河水利职业技术学院。

农林类院校中，排在前3名的是：江苏农林职业技术学院、江苏农牧科技职业学院、新疆农业职业技术学院。

医药类院校中，排在前3名的是：天津医学高等专科学校、重庆三峡医药高等专科学校、重庆医药高等专科学校。

师范类院校中，排在前3名的是：桂林师范高等专科学校、闽江师范高等专科学校、广西幼儿师范高等专科学校。

艺术类院校中，排在前3名的是：上海工艺美术职业学院、苏州工艺美术职业技术学院、湖南工艺美术职业学院。

在非双高校中，除了南京工业职业技术大学（A+级）进入全国高职院校总排名榜前三以外，还有一些院校的表现也非常突出，如广东交通职业技术学院、河南经贸职业学院、扬州工业职业技术学院、山东电力高等专科学校、安徽职业技术学院等都进入了全国前10%层次（A级）。

在民办院校中，共有46所院校进入了全国前50%。其中进入B级的有浙江广厦建设职业技术大学、广州城建职业学院、绍兴职业技术学院、重庆能源职业学院、广东岭南职业技术学院、上海思博职业技术学院等。

表2   神针2021全国高职院校总排名（TOP700）

表3  神针2021全国高职院校中非双高校排名（TOP200）

表4  神针2021全国民办高职院校排名（TOP50）

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神针主要致力于科研和教育领域的大数据评价研究，以立论有据、独立客观、全面系统为立足点，旨在以系统、客观、精准的数据分析，来观察各机构的发展竞争态势和我国在科学教育等方面的整体生态图景，为促进我国科学教育领域的决策科学化提供更多的数据保障。

神针评价充分尊重各评价对象的个性和特色，鼓励各评价对象的多样性和可持续性发展，以系统、丰富、可测、前瞻作为评价指标体系的主要设计原则；同时提倡和践行分类评价原则，在具体计算各项指标得分时，按各自类型有差别地分类处理。

评价的主要目的是为了发现不足、促进提升，而不是为了排名而排名。为此，神针在评价过程中，不仅计算了总得分、总排名等整体性评价结果，也计算了所有被评价对象各一级指标和二级指标的得分、序位和层级等细化数据，全面分析了各评价对象的相对优势指标和相对弱势指标，绘制了各评价对象的竞争力态势图谱，以便为各评价对象更全面客观地认识自己的整体发展态势提供数据参考（各机构如果需要这方面信息的话，可以和我们联系索取），真正发挥出评价的诊断、比较、监测、预警、引导等功能，促进被评价对象的可持续发展。

神针既重视大学排行榜正面价值的发挥，也充分认识到大学排行榜可能存在的一些弊端，神针欢迎平等、理性、严谨的讨论和反馈。