职教优等生 为何是广东?

职教优等生 为何是广东?

广东作为职教大省,近年来职业教育高质量发展成绩有目共睹。日前,“教育这十年”“1+1”系列发布会在北京举行,并在广东设立分会场。会上,教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍了全国职业教育十年改革发展成效。广东省委教育工...

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在职业大学读本科

在职业大学读本科

5月1日起,新修订的职业教育法正式施行。职业教育法明确,高等职业学校教育由专科、本科及以上教育层次的高等职业学校和普通高等学校实施。这意味着,职业教育止步于专科层次的学历“天花板”被打破,形成了从中职、专科、本科到研究生...

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教育部职教司副司长林宇:健全职业教育培养体系,提升培养质量

教育部职教司副司长林宇:健全职业教育培养体系,提升培养质量

5月28日,以“新格局新征程 职业教育正青春”为主题的2022新京智库春季峰会“人才之策”论坛举行。教育部职业教育与成人教育司副司长林宇就职业教育基本形势、职业教育未来高质量发展的举措等相关内容发表了主题演讲。林宇表示,...

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教育部教师司宋磊:以点带面提升职教教师队伍水平

教育部教师司宋磊:以点带面提升职教教师队伍水平

为落实《国家职业教育改革实施方案》,2019年8月,教育部等四部门印发《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》,提出分年度、分批次、分专业遴选建设360个国家级职业教育教师教学创新团队(简称“创新团队”)...

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“双创”教育助推教学工作 参与竞赛激发创新活力

“双创”教育助推教学工作 参与竞赛激发创新活力

社会需要动手能力强和有创新意识的能手,如何帮助学生找到一份满意的工作,是广东省揭阳市综合中等专业学校教师最关心的问题。从区域层面看,潮汕地区中小制造业比较集中,尤其是玩具马达的制造产业链非常完善,但是智能制造化水平亟待加...

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