序言职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。随着我国进入新的发展阶段，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫，职业教育的重要地位和作用也越来越凸显。为了进一步推动我国高职教育发展状况的科学评价，神针从今年...

鼓励大湾区内职业院校加强合作、扩大合作范围一是推进机构对接和学分互认。探索构建粤港澳资历框架，建立大湾区各级各类教育与培训学分互认机制，鼓励和支持广东高校与港澳高校开展学分互认、学生交换、课程合作等人才联合培养项目。二是...

日前，教育部对“关于降低中专生进入高等院校进行全日制教育门槛的建议”答复中指出，近年来，教育部坚持职业教育类型属性，加快推动建立独立、完善的现代职业教育体系，带动中等职业教育健康发展。 BULL ETIN 一、强化中等...

附件1： 2021年度全国人工智能教育应用典型案例征集活动实施方案一、征集对象各地区有关教育管理机构、人工智能教育教研部门、学校人工智能教育一线教师及相关企业均可报名参与。二、时间安排征集时间：2021年11月1日-20...

中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（以下简称《意见》）。《意见》明确提出：2025年，“职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%”的目标任务。职业本科教育 10%，...